« Une expérience est humaine si elle se partage au-delà des frontières de nos identités ». Souleymane Bachir Diagne

Le budget du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation enregistre une baisse de plus de 7 milliards de FCFA pour l’exercice 2026, en raison du fait que les projets de construction dudit département sont désormais confiés ministère des Infrastructures.

Le budget “est arrêté à la somme de trois cent un milliards dix-neuf millions six cent quarante-neuf mille trois cent soixante-neuf 301 019 649 369 F CFA, contre trois cent huit milliards cinq cent trente-cinq millions cinq cent soixante-onze mille sept cent trente-quatre 308 535 571 734 FCFA en 2025”, selon la rapporteure générale de la commission des finances et du contrôle budgétaire de l’Assemblée nationale.

Le budget du ministère de l’Enseignement supérieur enregistre donc une baisse de sept milliards cinq cent quinze millions neuf cent vingt-deux mille trois cent soixante-cinq (7 515 922 365) en valeur absolue et 2,4% en valeur relative, a indiqué la députée Marie Angélique Mame Selbé Diouf.

Elle intervenait lors de la plénière de l’Assemblée nationale consacrée à l’examen du budget du ministère de l’Enseignement supérieur pour le prochain exercice.

En commission, le ministre Daouda Ngom a précisé que la baisse de son budget s’explique par le fait que tous les projets de construction du département relèvent dorénavant du ministère en charge des Infrastructures, selon le rapport lu par la députée Marie Angélique Mame Selbé Diouf.

Il espère toutefois que le budget alloué à son département sera revu à la hausse pour les exercices qui suivront.

 » La patience est amère, mais son fruit est doux.  » Proverbe Français

Le Conseil exécutif de l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) a désigné ce lundi 6 octobre l’Égyptien Khaled el-Enany comme son directeur général  pour les quatre prochaines années, face au Congolais Firmin Edouard Matoko.

L’annonce a été faite lundi  par  sa présidente Vera El Khoury Lacoeuilhe.

Khaled el-Enany, ancien ministre égyptien du Tourisme et des Antiquités (2016-2022) a recueilli 55 voix contre 2 pour le Congolais Firmin Edouard Matoko.

Le candidat égyptien a reçu, lors de la campagne pour ce poste, le soutien public de la Ligue des pays arabes, de l’Union africaine et de pays comme le Brésil, la France, l’Allemagne ou la Türkiye.

Il a annoncé devant la presse que pendant les 100 premiers jours, il rencontrera tous les représentants des États membres pour élaborer un plan stratégique consistant à faire face à la baisse de budget estimée entre 8 et 11% de l’Unesco à cause du départ des Etats-Unis en 2026 et améliorer l’efficacité de l’institution souvent jugée trop bureaucratique.

Le nouveau directeur général entrera en fonction le 14 novembre prochain, succédant à Audrey Azoulay en poste depuis 2017.

Il devra être désigné par la Conférence générale de l’Unesco à Samarcande, en Ouzbékistan, le 9 novembre.

« Réussir c’est être en paix avec soi même, maitriser ses pensées, focaliser ses objectifs et n’attendre rien de personne.  » DOUBAL Abdeljalil

Un accord de financement de 137 millions de dollars (environ 125 millions d’euros) a été signé le 22 juillet 2025 à Nouakchott entre la Mauritanie, le Tchad, la Banque mondiale et le gouvernement allemand, dans le cadre du projet régional « Relance Sahel ».

Ce projet vise à réintégrer près de 850 000 jeunes non scolarisés, dont 50 % de filles, dans les systèmes éducatifs des deux pays, en ciblant particulièrement les zones rurales, nomades et frontalières vulnérables.

Sur ce montant, la Mauritanie reçoit 72,32 millions USD, comprenant un prêt concessionnel de 44 millions USD de l’Association internationale de développement (IDA) et une subvention de 12,9 millions USD de l’Allemagne, qui soutient l’ensemble du programme à hauteur de 56 millions USD. Le reste est alloué au Tchad pour une répartition équitable.

Face aux 5,1 millions de jeunes déscolarisés dans ces deux pays, selon la Banque mondiale, le projet « Relance Sahel » propose un modèle d’« école ouverte » adapté aux communautés nomades, réfugiées et déplacées, pour favoriser un accès flexible et inclusif à l’éducation.