Le Messager d’Allah ﷺ‬ a dit : « Les meilleurs amis auprès d’Allah sont ceux qui se comportent le mieux avec leurs amis, et les meilleurs voisins auprès d’Allah sont ceux qui se comportent le mieux avec leurs voisins. » Rapporté par Tirmidhy et authentifié par Albâny.

L’Etat doit introduire très tôt l’éducation numérique à l’école. Le but est de mieux préparer les apprenants face aux différentes menaces des TIC, milite Ahmadou Bamba Mbacké, enseignant-chercheur au département génie informatique de l’Ecole polytechnique de Dakar.

« Il faut ramener l’éducation digitale à l’intérieur des écoles. Il ne s’agit pas d’apprendre à utiliser un ordinateur sur le plan technique, il s’agit pour l’enfant de comprendre ce qu’est son empreinte digitale en ligne, qu’est-ce que je montre de moi et quels sont les risques par rapport à ça », a-t-il expliqué.

Il animait un panel sur la protection des enfants et des personnes vulnérables en ligne, à l’occasion de la semaine du numérique.

« Avec l’éducation digitale dans les écoles consiste à montrer à l’enfant dans les différents enseignements, quels sont les panoplies d’outils qui sont là, l’aider ou l’accompagner en cas de danger, si par exemple il subit un cyber harcèlement ou ses données se retrouvent quelque part contre son gré », a-t-il précisé.

Selon l’expert, les enfants ont besoin d’accompagnement de la part des parents et des structures éducatives, et d’être protégés par les structures de l’Etat.

« Les autorités et les parents doivent voir la sensibilité de la question, car les enfants aujourd’hui seront les grands de demain et sont de façon sûre et certaine la plus grande richesse de notre nation.  Et en cela, ils méritent toute protection possible ».

 « On doit les protéger par rapport aux contenus en ligne qui leur sont projetés mais aussi par rapport aux différentes incidences que cela pourrait cela créer », a-t-il conseillé.

Il a rappelé que des mécanismes de contrôle parental existent pour protéger les enfants en contrôlant l’accès aux réseaux sociaux et la connectivité à internet.

« Mais quand on parle de mécanismes de contrôle, cela ne signifie pas interdiction, car ils ont besoin d’accéder aux ressources du numérique pour apprendre, pour développer leur connaissances, leurs compétences et développer leur socialisation « , a-t-il précisé.

« Ne vous contentez pas des histoires de ceux qui vous ont précédé. Allez de l’avant et construisez votre propre histoire. » Rumi

L’Institut EDGE, créé à l’initiative des chercheurs du CRES, propose une offre
de formation innovante dans différentes filières. L’originalité de cet institut
réside dans l’accent mis sur l’employabilité pour faire le départ d’avec
l‘université publique classique. Par exemple dès la troisième année de
licence, les étudiants auront le privilège de faire un apprentissage des métiers
du droit et des chiffres en vue de leur faciliter les portes de l’emploi en
entreprise.

Les programmes qu’offrent EDGE sont orientés vers la préparation ou/et
l’exercice aux emplois de responsabilité dans différents métiers notamment les
structures directionnelles, les services opérationnels comme le juridique,
l’économique, le marketing entre autres.
 
En bref, l’Institut EDGE a été pensé et conçu pour répondre aux besoins de plus
en plus exigeants du monde moderne en termes de compétences techniques et
pratiques qui doivent permettre de faire face aux changements économiques
auxquels le Sénégal en particulier, et l’Afrique en général sont confrontés. Voilà
pourquoi il se positionne en tant qu’acteur en proposant, dans le cadre du
parcours académique, des initiatives innovantes associées à une vision
prospective claire.

Article à lire

 Une grande attention est portée aux contenus pédagogiques car, pour rendre
efficients les programmes de formation et amener les étudiants et les
professionnels au niveau d’expertise requis, il est indispensable d’être vigilant
notamment quant à l’adéquation entre le référentiel de formation conçu par le
corps professoral et le référentiel du métier conçu par les acteurs de chaque
secteur d’activité.

 Le corps professoral est composé d’éminents universitaires et de
professionnels  d’ici et d’ailleurs très au fait des enjeux d’une formation de
qualité pratique en vue du développement économique et social de l’Afrique.

Dirigé par le Professeur Abdoulaye Sakho, EDGE a décidé de faire de l’approche
métier sa priorité. Oui, pour lui, « fini les diplômés sans expérience. » La preuve
surtout dans cette licence d’excellence qui n’existe nulle part ailleurs et dans
laquelle, les étudiants sont formés et préparés pour leur entrée dans le monde
du travail pendant leur formation grâce à un système alternant l’entreprise et
l’école.